Εκπαίδευση ενηλίκων: Τελευταίοι στην Ευρώπη οι Έλληνες – Πού πήγε το 1 δισεκ. του ΤΑΑ για δράσεις κατάρτισης;

 Σχόλιο Στρατηγού Φράγκου Φ.:

Ένα ερώτημα πλανάται…

ΓΙΑΤΙ…

Τα υψηλότερα ποσοστά εκπαίδευσης ενηλίκων καταγράφουν η Σουηδία (38,2%), η Δανία (31%) και η Φινλανδία (28,1%). Αντίθετα, η Ελλάδα με 5,2%, βρίσκεται στην τελευταία θέση, πίσω από τη Βουλγαρία (6,1%) και την Κροατία (6,5%).

Ποιοτική εκπαίδευση

Η εκπαίδευση ενηλίκων, που σε πολλά επίσημα κείμενα τη συναντάμε ως «δια βίου μάθηση», περιλαμβάνεται στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης ή ΣΒΑ (Sustainable Development Goals-SDG), που έχει υιοθετήσει η ΕΕ, ακολουθώντας την Ατζέντα 2030 του ΟΗΕ.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.in.gr

Θράκη: Απέλυσαν Έλληνες μουσουλμάνους επειδή διάλεξαν ελληνικό σχολείο για τα παιδιά τους

 Στρατηγός Φρ. Φράγκος: Αντί σχολίου..

Το ελληνικό κράτος προστατεύει το θεμελιώδες δικαίωμα της ελεύθερης εκπαιδευτικής επιλογής για τους πολίτες του;

Σοβαρές καταγγελίες για πιέσεις εις βάρος μουσουλμάνων Ελλήνων πολιτών, οι οποίοι επέλεξαν να εγγράψουν τα παιδιά τους σε ελληνικά δημόσια σχολεία, φέρνει στο φως η εφημερίδα «Τα Νέα της Θράκης». Σύμφωνα με ρεπορτάζ της δημοσιογράφου Μαρίνας Κινέζου, τρία άτομα που εργάζονταν στο Τουρκικό Προξενείο της Κομοτηνής φέρονται να έχασαν τη δουλειά τους, με το δημοσίευμα να θέτει το ερώτημα αν η απομάκρυνσή τους συνδέεται με τις εκπαιδευτικές αποφάσεις για την οικογένειά τους.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.newsbreak.gr

Καθηγητής λυκείου στο Τέξας έβαλε τα κλάματα στην τάξη: «Μαθητές 18 ετών δεν μπορούν να γράψουν τέσσερις λέξεις!»

 Στρατηγός Φρ. Φράγκος: No comments..

Τα προκαταρκτικά αποτελέσματα που δημοσιοποιήθηκαν αυτή την εβδομάδα από το Υπουργείο Παιδείας της πολιτείας έδειξαν ότι το 57% των μαθητών της 3ης δημοτικού, το 52% της 4ης και το 57% της 5ης δημοτικού δεν κατάφεραν να συγκεντρώσουν τους απαραίτητους βαθμούς στις εξετάσεις τους για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026.

Μόλις το 48% των μαθητών στις τάξεις που εξετάστηκαν αξιολογήθηκαν ως επαρκείς στο μάθημα της γλώσσας — μια «σημαντική» πτώση της τάξης του 5% σε σύγκριση με την προηγούμενη χρονιά, ανέφερε το υπουργείο.

Ο λόγος, σύμφωνα με όσα είπε στο βίντεό του, ήταν το εξαιρετικά χαμηλό επίπεδο αλφαβητισμού των μαθητών του το οποίο τον ξεπέρασε.

«Δεν μπορούν να διαβάσουν και να γράψουν»

«Είναι μόλις η δεύτερη μέρα και έχω τελειόφοιτους που απλώς δεν μπορούν να διαβάσουν και τελειόφοιτους που δεν μπορούν να γράψουν. Δεν μπορούν να γράψουν», φώναξε κλαίγοντας.

Ο καταβεβλημένος καθηγητής, ανέφερε ότι οι μαθητές του μπορούν να μιλήσουν, να επιχειρηματολογήσουν και να υπερασπιστούν τη σκέψη τους, αλλά δεν μπορούν να εφαρμόσουν αυτές τις δεξιότητες στον γραπτό λόγο.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.protothema.gr

Στέλιος Ράμφος: Έφυγε η «ανήσυχη συνείδηση» της Ελλάδας - Ο στοχαστής που αναζητούσε το «αλλιώς»

 Σχόλιο Στρατηγού Φράγκου Φ.:

Η ΠΑΤΡΙΔΑ ΜΑΣ ΦΤΩΧΥΝΕ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ!!..

Οι αιχμηρές του κρίσεις και η αμφισβήτηση βεβαιοτήτων, βαθιά ριζωμένων στη συλλογική μας συνείδηση, δημιουργούσαν πολλές φορές αντιδράσεις. Αυτό δεν τον απασχολούσε ιδιαίτερα

Σε μια κοινωνία που συχνά δυσκολεύεται να επιτρέψει στους νέους να ανοίξουν τα φτερά τους, η αγάπη όφειλε να γίνει δύναμη απελευθέρωσης και όχι δεσμός εξάρτησης.

Το «αλλιώς» ως στάση ζωής

«Ο Θεός είναι η δίψα σου για το αλλιώς», είχε πει. Ο Θεός δεν παρουσιαζόταν ως ένα ακόμη αντικείμενο του κόσμου, αλλά ως η απόλυτη ετερότητα που γεννά στον άνθρωπο την επιθυμία να γίνει διαφορετικός.

Πίστευε ότι η αυτογνωσία αρχίζει ακριβώς όταν παύουμε να φορτώνουμε τα πάντα στους άλλους. 

Η παράδοση ως δύναμη του μέλλοντος

Επέμενε ότι η αλλαγή δεν θα έρθει αποκλειστικά «από πάνω» ή «από κάτω», αλλά από παντού: από πολιτικές πράξεις, θεσμικές μεταρρυθμίσεις και, ταυτόχρονα, από μια διαφορετική στάση ζωής.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.skai.gr

Βάσεις 2026: Άνοδος για την Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων και τη ΣΜΥΑ – Προβληματισμός στο Πολεμικό Ναυτικό

 Σχόλιο Στρατηγού Φράγκου Φ.:

Να καλύπτονται οι θέσεις που προβλέπονται πλην όμως να ανέβουν και ποιοτικά από πλευράς βαθμολογίας, τότε λέμε «ΣΤΟΧΟΣ ΕΠΕΤΕΥΧΘΗ»!!…

Σε κάθε περίπτωση, μεγαλύτερη σημασία έχει το πόσοι υποψήφιοι και υποψήφιες θα μείνουν στις παραγωγικές σχολές των Ενόπλων Δυνάμεων

Καλύφθηκαν πλήρως οι θέσεις για τις παραγωγικές σχολές του Στρατού Ξηράς

Για πρώτη φορά, μετά από αρκετά χρόνια, καλύφθηκαν πλήρως όλες οι προκηρυχθείσες θέσεις στις παραγωγικές σχολές του Στρατού Ξηράς, τόσο στη Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων όσο και στη Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών.

Οι παρακάτω βάσεις αφορούν τη γενική σειρά υποψηφίων από Ημερήσια Γενικά Λύκεια:

• Ικάρων Διοικητικών 17.275
• Ικάρων Ιπτάμενων 16.000
• Ικάρων Μηχανικοί 17.295
• Ναυτικών Δοκίμων Μάχιμοι 11.109
• Ναυτικών Δοκίμων Μηχανικοί 11.316
• Σχολή Ευελπίδων Όπλα 12.990
• Σχολή Ευελπίδων Σώματα 17.570
• Σχολή Ναυτικών Δοκίμων – Μάχιμοι: 11.109 μόρια.
• Σχολή Ναυτικών Δοκίμων – Μηχανικοί: 11.316 μόρια.
• Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Ναυτικού: 8.900 μόρια.
• Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.- ΕΛ.ΑΚΤ.: 16.650 μόρια (ΓΕΛ-ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ).
• Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκων Λ.Σ.- ΕΛ.ΑΚΤ.: 13.970 μόρια (ΓΕΛ-ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ).
• Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού – Πλοίαρχοι: 8.275 μόρια.
• Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού – Μηχανικοί: 8.300 μόρια.

Ειδικότερα, σε σύγκριση με το 2025, ο συνολικός αριθμός των εισακτέων αυξήθηκε κατά 108,5% στη Σχολή Ευελπίδων και κατά 252,5% στη Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.onalert.gr

Πανελλήνιες 2026: Πάνω από 63.600 οι επιτυχόντες σε ΑΕΙ και λοιπές σχολές – Η «ακτινογραφία» των βάσεων

 Στρατηγός Φρ. Φράγκος Αντί σχολίου..

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ Ευανθία Τασσοπούλου

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, μέσω Πανελληνίων ΓΕΛ – ΕΠΑΛ και μέσω της ειδικής κατηγορίας υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις καθώς και τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στις δημόσιες ΣΑΕΚ, μέσω του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου και δίνονται επιπλέον πληροφορίες για τις διαδικασίες επιλογής τους.

Συνολικά 63.609 υποψήφιοι εξασφάλισαν θέση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και στις λοιπές σχολές μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2026, σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία του υπουργείου Παιδείας.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.enikos.gr

Επιχείρηση Ένοπλες Δυνάμεις: Το νέο δόγμα του υπουργείου Άμυνας για την προσέλκυση νέων στις στρατιωτικές σχολές

 Σχόλιο Στρατηγού Φράγκου Φ.:

Είναι θετικές όλες οι προτάσεις και ειναι «μιζέρια» να σχολιάζεις αρνητικά, γιατί γίνεται προσπάθεια να ανακάμψουν οι Παραγωγικές Σχολές με την είσοδο αριθμού σπουδαστών, που να καλύπτουν τις ανάγκες και να παιρνούν από όλα τα Επιστημονικά πεδία!!

Το υπουργείο υλοποιεί μια νέα στρατηγική για να γεμίσουν οι παραγωγικές σχολές των Ενόπλων Δυνάμεων, καθώς εκτιμάται ότι θα υπάρξουν αρκετά κενά μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων - Ηδη το Λιμενικό προκήρυξε 500 νέες μόνιμες θέσεις με μοριοδότηση

Αλλωστε φέτος -και για πρώτη φορά- υλοποιείται η δυνατότητα εισόδου σπουδαστών στις Στρατιωτικές Σχολές και από τα 3 Επιστημονικά Πεδία (κατευθύνσεις), όπως και από τα ΕΠΑΛ, μετά από σχετική πρωτοβουλία που ανέλαβαν προ διετίας ο τότε υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης με τον υπουργό Εθνικής Αμυνας Νίκο Δένδια προκειμένου να ανασχέσουν την πτωτική τάση που είχε αρχίσει να διαγράφεται τα τελευταία χρόνια στην εισαγωγή σπουδαστών στις Στρατιωτικές Σχολές.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.protothema.gr

Σπίτια για γιατρούς και δάσκαλους σε 12 νησιά

 Σχόλιο Στρατηγού Φράγκου Φ.:

Εξαιρετική πρωτοβουλία του ΥΠΕΣ αλλά να συνεργαστεί με ΥΕΘΑ και ΠΡΟ-ΠΟ για να επιλυθούν τα ίδια προβλήματα για Στρατιωτικούς και Αστυνομικούς.

Σύμφωνα με την αρμόδια υπηρεσία του υπουργείου Εσωτερικών, οι σχετικές εργασίες έχουν ήδη ξεκινήσει σε επτά νησιά (Λειψοί, Αστυπάλαια, Ιθάκη, Αγιος Βασίλειος Ρεθύμνου, Τήνος, Αμοργός, Πάτμος), ενώ το προσεχές διάστημα αναμένεται να ενταχθούν ακόμα πέντε (Σύμη, Κάρπαθος, Αγαθονήσι, Σίφνος, Σέριφος).

• Το υπουργείο Εσωτερικών προωθεί πρόγραμμα ανέγερσης κατοικιών σε απομακρυσμένα νησιά για δωρεάν διαμονή ιατρών, νοσηλευτών, εκπαιδευτικών και ενστόλων.
• Η πρωτοβουλία στοχεύει στην αντιμετώπιση του στεγαστικού προβλήματος και στην ενίσχυση των δημόσιων υπηρεσιών σε μικρές κοινότητες.
• Οι δύο πρώτες φάσεις του σχεδίου περιλαμβάνουν τη χρηματοδότηση 12 νησιών για την κατασκευή ή ανακαίνιση 100 διαμερισμάτων για νεοδιόριστους υπαλλήλους.
• Το πρόγραμμα συμβαδίζει με την πολιτική περιφερειακής ανάπτυξης και ενισχύει τη μοριοδότηση της εντοπιότητας για νέες θέσεις εργασίας στις νησιωτικές περιοχές.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.dimokratiki.gr

 

ΟΥΝΕΣΚΟ: Η ελληνική Γλώσσα για έξι ολόκληρους αιώνες η πρώτη διεθνής γλώσσα.

 Στρατηγός Φρ. Φράγκος: Αντί σχολίου..

Τον πολύτιμο θησαυρό της γλώσσας μας είναι ανάγκη να διαφυλαχτεί ως κόρη οφθαλμού. Δεν έχει ανάγκη εισαγωγής ξενικών λέξεων και προτάσεων. Την αφήνουμε να εξελιχθεί φυσιολογικά και όχι με νόμους οι οποίοι δεν συζητούνται, καν, στην Βουλή. Τα πνεύματα και οι τόνοι είχαν ( έχουν ) την σημασία τους. Χρήσιμα ήταν και είναι.

Έχουμε υποχρέωση να αγωνιστούμε για την απαλλαγή της από τις περιττές και επιβλαβείς εισαγωγές. Δεν στήνομε οδοφράγματα, σταματάμε να ασελγούμε εις βάρος της.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:enromiosini.gr

Δέκα πασίγνωστες αγγλικές λέξεις που έχουν ελληνικές ρίζες

 Στρατηγός Φρ. Φράγκος: Αντί σχολίου..

Ολόκληρη η ιστορική ομιλία του Ξενοφώντα Ζολώτα στα αγγλικά, αποκλειστικά με ελληνικές λέξεις

Διαβάστε σχετικό άρθρο στην ιστοσελίδα:www.lifo.gr

Δείτε δέκα παραδείγματα:

• Disaster (καταστροφή) = από το δυσοίωνος + αστήρ
• Double (διπλός) = από το διπλούς – διπλός.
• Mentor (μέντορας) = από το μέντωρ.
• Mother (μητέρα) = από το μήτερ, μάτηρ, μήτηρ.
• Pause (παύση) = από το παύση
• Restaurant (εστιατόριο) = από το ρά + ίσταμαι = έφαγα και στηλώθηκα
• Space (διάστημα) = από το σπίζω = εκτείνω διαρκώς
• Exit (έξοδος) = από το έξιτε = εξέλθετε
• Turbo (πολύ δυνατό) = από το τύρβη = κυκλική ταραχώδης κίνηση
• Sponsor (υποστηρίζω οικονομικά) = από το σπένδω = προσφέρω (σπονδή).

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.pronews.gr

ΑΕΙ: Το κακό τρίτωσε

 Σχόλιο Στρατηγού Φράγκου Φ.:

Το κακό δεν τρίτωσε απλά επαναλαμβάνεται εδώ και δεκαετίες στη διάρκεια της μεταπολίτευσης, όταν η λεγόμενη αριστερά κάνει θόρυβο ή θόρυβο για να είναι απλά παρούσα..

Σάκης Μουμτζής

Είθισται όταν τριτώνει το κακό, να βγαίνει από μέσα μας ένας αναστεναγμός ανακούφισης. «Πάει, τέλειωσε!», λέμε. Όταν όμως τριτώνει η βία στους πανεπιστημιακούς χώρους μέσα σε λίγες μέρες, απλώς βρισκόμαστε μπροστά σε μια ακολουθία γεγονότων με θύματα πανεπιστημιακούς και δράστες που ανήκουν στην πληθυντική Αριστερά και στον αναρχικό χώρο. Είναι μια πονεμένη ιστορία που κρατά 52 χρόνια.  

Στα πανεπιστήμιά μας η βία των κάθε λογής οργανώσεων της Αριστεράς και των αναρχικών ουσιαστικά έχει ακυρώσει και την ελεύθερη διακίνηση των ιδεών, με τη σύμπραξη μέρους πανεπιστημιακών όλων των βαθμίδων. Τη Δευτέρα θα μιλήσει στο Πάντειο Πανεπιστήμιο η γνωστή αντισημίτρια Φραντσέκα Αλμπανέζε. Να τη χαίρονται όσοι την κάλεσαν. Διανοείται ο αναγνώστης ότι θα μπορούσε σε πανεπιστημιακό χώρο να μιλήσει κάποιος που θα υπερασπιζόταν το δικαίωμα του Ισραήλ να υπάρχει; Αυτό τα λέει όλα.  

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.liberal.gr

Πριν από 118 χρόνια ο Κωστής Παλαμάς γράφει ένα ποίημα πιο επίκαιρο από ποτέ

Πριν από 118 χρόνια ο Κωστής Παλαμάς γράφει ένα ποίημα πιο επίκαιρο από ποτέ. Το ποίημα «Γύριζε».

Το 1908 η Ελλάδα για άλλη μια φορά είναι ταπεινωμένη. Μετά την πτώχευση του Τρικούπη και τις ήττες, οι δανειστές ελέγχουν την πολιτική και οικονομική ζωή της χώρας. Ίντριγκες, ψέμματα, φόροι και χαράτσια. Ο λαός πεινάει. Δεν υπάρχει καμία αισιοδοξία και ο Κωστής Παλαμάς γράφει το ποίημα «Γύριζε».

Με ποιητική ακρίβεια, μιλά ευθέως για «την πόpvη Ρωμιοσύνη, τον περίγελο των Ευρωπαίων, τους στέρφους μανταρίνους και το ρωμιό που ξανάσκυψε να γίνει σκλάβος». 118 χρόνια μετά ο ποιητής είναι πιο επίκαιρος από ποτέ. Κρίμα που δε διαβάσαμε τους στίχους του όταν έπρεπε.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:enromiosini.gr

Φοιτητές αντιδρούν στην έλευση του Στρατηγού Κων. Φλώρου στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας για την επετειακή εκδήλωση για το ‘21

 Σχόλιο Στρατηγού Φράγκου Φ.:

Ποιόν θέλουνε;;

Μην πιάσω ονόματα πολιτικών…

Παράσταση διαμαρτυρίας στον πρύτανη του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Χαράλαμπο Μπιλλίνη έκαναν το πρωί, περίπου 30 φοιτητές, οι οποίοι αντιδρούν στην επιλογή του επίτιμου Αρχηγού ΓΕΕΘΑ Στρατηγού, Κωνσταντίνου Φλώρου, ως κεντρικού ομιλητή στην επετειακή εκδήλωση για την 25η Μαρτίου.

Ο επίτιμος Αρχηγός ΓΕΕΘΑ, Στρατηγός Κωνσταντίνος Φλώρος, θα είναι ομιλητής στην πανηγυρική εκδήλωση για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου 1821, που διοργανώνει το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, τη Δευτέρα 23 Μαρτίου, στις 13:00, στο αμφιθέατρο «Γιάννης Κορδάτος» του Παραλιακού Συγκροτήματος Παπαστράτου.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.taxydromos.gr

Πανεπιστήμιο στο Τέξας απαγόρευσε σε καθηγητή να διδάξει Πλάτωνα

 Σχόλιο Στρατηγού Φράγκου Φ.:

Πάνε καλά ή το έχουν παρακάνει με «Αμερικανιες»..,

Λογοκρισία σε πανεπιστημιακή αίθουσα, το Texas A&M απαγορεύει το «Συμπόσιο» - Ο καθηγητής αναγκάστηκε να συμμορφωθεί με τις οδηγίες

• Ο επικεφαλής του Τμήματος Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Texas A&M ζήτησε από τον καθηγητή Μάρτιν Πίτερσον να αφαιρέσει αποσπάσματα από το «Συμπόσιο» του Πλάτωνα από το πρόγραμμα σπουδών.
• Αυτό έγινε λόγω νέων κανονισμών του ιδρύματος που απαγορεύουν την προώθηση ιδεολογίας σχετικής με τη φυλή ή το φύλο.
• Ο καθηγητής Πίτερσον συμπεριέλαβε τα σχετικά χωρία για να διδάξει θέματα φυλής και φύλου, αλλά υπάκουσε στην πανεπιστημιακή διοίκηση.
• Το άρθρο αναφέρει ότι το μυθολογικό ανέκδοτο του Αριστοφάνη στο «Συμπόσιο» προβάλλει την ύπαρξη ενός τρίτου, ανδρόγυνου φύλου.

Ήταν 6 Ιανουαρίου του 2026 όταν ο επικεφαλής του Τμήματος Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Texas A&M, δημόσιου ιδρύματος, ενημέρωσε με e-mail τον καθηγητή Μάρτιν Πίτερσον ότι θα έπρεπε να αφαιρέσει αποσπάσματα από το «Συμπόσιο» του Πλάτωνα από το πρόγραμμα σπουδών. Σύμφωνα με τους νέους κανονισμούς του ιδρύματος – οι οποίοι ορίζουν ότι κανένα ακαδημαϊκό μάθημα δεν επιτρέπεται να προωθεί ιδεολογία σχετική με τη φυλή ή το φύλο, ούτε να καλύπτει θέματα σεξουαλικού προσανατολισμού ή ταυτότητας φύλου – αυτό σήμαινε τον αποκλεισμό μέρους του έργου ενός αρχαίου Έλληνα φιλοσόφου.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.protothema.gr

Μαθητές από το ΓΕΛ Μαραθώνα έσωσαν δύο ηλικιωμένους από φλεγόμενο διαμέρισμα – Τι δήλωσαν στο ΕΡΤnews

 Σχόλιο Στρατηγού Φράγκου Φ.:

Οι οικογένειες τους και η τοπική κοινωνία του Μαραθώνα έστειλαν το αισιόδοξο μήνυμα ,ότι τα Ελληνόπουλα είναι η ΕΛΠΙΔΑ!!

Στην αρχαιότητα με τη λέξη Άμμες ξεκίναγαν χορικοί λόγοι και αντίλογοι στην Σπάρτη. Στις μεγάλες εορτές λάμβαναν μέρος τρεις χοροί: ο χορός των γερόντων, ο χορός των ανδρών και ο χορός των παίδων, όπως το κατέγραψε ο Πλούταρχος ("Λυκούργος" 21).

Στις εορτές εκείνες το λόγο άρχιζε πρώτος ο χορός των γερόντων που έψελνε:

"Άμμες ποκ' ήμες άλκιμοι νεανίαι", που στη νεοελληνική σημαίνει "Εμείς ήμασταν κάποτε ρωμαλέοι νέοι".

Στον παραπάνω λόγο τότε ο χορός των ανδρών απαντούσε, επιδεικτικά:

"Άμμες δε γ' ειμέν, αι δε λης πείραν λάβε" (=Εμείς είμαστε τώρα, αν θέλετε δοκιμάστε).

Στη συνέχεια το λόγο λάμβανε ο χορός των παίδων που δήλωναν ως υποσχετικό όρκο:

"Άμμες δε γ' εσσόμεθα πολλώ κάρρονες" (=Εμείς όμως θα γίνουμε καλύτεροι).

Το χορικό αυτό λόγο με τους αντίλογους, εύλογα ο Πλούταρχος τους χαρακτηρίζει "μεγαλαυχίαν προς αρετήν πρέπουσαν ταις ηλικίαις" (= υπερήφανη καύχηση αρετής κατά ηλικία).

Πηγή www.lexilogia.gr

Περήφανος ο διευθυντής του σχολείου

Ο διευθυντής του ΓΕΛ Μαραθώνα, Περικλής Καλαντζής, εξέφρασε την υπερηφάνειά του για τους μαθητές, τονίζοντας ότι αποτελούν τον πραγματικό κανόνα και όχι την εξαίρεση.

«Αυτά τα παιδιά είναι φωτεινό παράδειγμα. Οι λίγες περιπτώσεις παραβατικότητας που προβάλλονται δεν εκφράζουν τη μεγάλη πλειονότητα των νέων», ανέφερε, σημειώνοντας πως τέτοιες πράξεις δείχνουν τις αξίες και την κοινωνική ευαισθησία της νέας γενιάς.

Σε μια περίοδο έντονης συζήτησης για τη συμπεριφορά των ανηλίκων, η πράξη των μαθητών του ΓΕΛ Μαραθώνα στέλνει ένα ισχυρό μήνυμα ελπίδας, αλληλεγγύης και κοινωνικής ευθύνης, υπενθυμίζοντας ότι η ανθρωπιά παραμένει ζωντανή.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.ertnews.gr

ΑΠΘ: Στη Σχολή Πολέμου μεταφέρθηκε το πολεμικό συνέδριο κάτω από τις αντιδράσεις των φοιτητών - Κινητοποίηση αύριο στις 9 π.μ.

 Σχόλιο Στρατηγού Φράγκου Φ.:

Κάτι ξέρουν αυτοί από τα συλλαλητήρια με τους Παλαιστινίους για την Γάζα είναι έτοιμοι να πολεμήσουν…

 Βασίλης Γκουζέλος

Κινητοποιήσεις φοιτητών ενάντια στο συνέδριο «Οικονομία του Πολέμου»

Φοιτητικοί Σύλλογοι της Θεσσαλονίκης καλούν σε διαμαρτυρία αύριο Πέμπτη, αντιδρώντας στη διεξαγωγή του πολεμικού συνεδρίου που οργανώνουν η Νομική Σχολή του ΑΠΘ, η Ανώτατη Διακλαδική Σχολή Πολέμου και το Γενικό Επιτελείο Εθνικής Άμυνας.

Η εκδήλωση, με τίτλο «Οικονομία του Πολέμου», προγραμματίζεται για τις 22 και 23 Ιανουαρίου και περιλαμβάνει ομιλίες καθηγητών, ερευνητών και στελεχών του αμερικανικού στρατού. Υπό το βάρος των αντιδράσεων, ανακοινώθηκε ότι ο χώρος διεξαγωγής μεταφέρεται από την αίθουσα Τελετών του ΑΠΘ στο μεγάλο αμφιθέατρο της ΑΔΙΣΠΟ.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.alfavita.gr

Απειλητικά συνθήματα από τον Ρουβίκωνα στο σπίτι κοσμήτορα του ΑΠΘ: «Ελάτε να δείτε πώς ζούμε στα πανεπιστήμια», λέει ο ίδιος

 Σχόλιο Στρατηγού Φράγκου Φ.:

Ειναι απαράδεκτοι και θρασύδειλοι!

Να επέμβει αυτεπάγγελτα ο Εισαγγελέας..

Ο καθηγητής Παναγιώτης Γκλαβίνης μιλά στο protothema.gr για την επίθεση από μέλη του Ρουβίκωνα

Βασιλική Χρυσοστομίδου

«Γκλαβίνη, κάτω τα χέρια από τους φοιτητές – Φ.Ο.Ρουβίκωνας». Αυτό έγραψαν ξημερώματα Σαββάτου 17 Ιανουαρίου 2026, έξω από το σπίτι του Κοσμήτορα της Νομικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, Παναγιώτη Γκλαβίνη

Όπως είπε στο στο protothema.gr, το περιστατικό αναστάτωσε ιδιαίτερα την οικογένειά του, κυρίως το παιδί του που βρισκόταν εντός της οικίας εκείνη την ώρα.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.protothema.gr

Ωδή στους εραστές της «πρωτιάς»…

 Στρατηγός Φρ. Φράγκος: Αντί σχολίου..

Φυσικά ποτέ δεν θα λείψουν από ανάμεσά μας «φυτά και κοράκια» που ανέκαθεν βημάτιζαν και συνεχίζουν να βηματίζουν στους ήχους εκείνου το διαφορετικού τυμπανιστή και σε αυτά τα παιδιά οφείλουμε εμείς ως σώφρονες παιδαγωγοί, «δάσκαλοι» ΟΛΩΝ των βαθμίδων και μαζί μας στελέχη του κοινωνικό-οικονομικού συστήματος, να τους αμείβουμε για τον κόπο και τις θυσίες τους που στην ολοκλήρωσή τους ευνοούν θετικά όλο το κοινωνικό σύστημα, ΟΛΟΥΣ ΕΜΑΣ…

 Γιώργος Πιπερόπουλος

«Στα σχολεία τους «άριστους» μαθητές και τις μαθήτριες ανέκαθεν κάποιοι συμμαθητές τους υποβάθμιζαν και τους υποβαθμίζουν με χαρακτηρισμούς βαθμό-λαγνείας ή αποκαλώντας τους «φυτά» και «κοράκια»

Ξεκινώ ζητώντας συγνώμη για το μεγάλο μέγεθος του άρθρου μου που αφορά σε ένα πολύ ΜΕΓΑΛΟ αλλά και παραμελημένο θέμα που αφορά στις προτροπές του να χαμηλώνουμε τον πήχη για να υπάρχει μια «πλαστή ισότητα» η οποία μειώνει τους άριστους αλλά κάνει «ευτυχισμένους» τους μέτριους…

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.alfavita.gr

Ξάνθη: Μαθητική κατάληψη με παρασκηνιακή «μάχη» μεταξύ ενηλίκων

 Σχόλιο Στρατηγού Φράγκου Φ.:

Να εφαρμοστεί η αυτή πολιτική με ότι ισχύει για τα Ελληνικά Σχολεία σε Κωνσταντινούπολη, πέραν τούτων ουδέν..

Απόστολος Λακασάς

Οι μαθητές του μειονοτικού γυμνασίου και λυκείου Ξάνθης ζητούν, μεταξύ άλλων, σύγχρονο κτίριο, αλλαγές στη δομή του λυκείου, κάλυψη των κενών εκπαιδευτικών

Μια διελκυστίνδα μεταξύ ενηλίκων, με πολιτικές απολήξεις, κρύβεται πίσω από τη μαθητική κατάληψη σχολείου στην Ξάνθη, η οποία φέρεται να συνδέεται με το χθεσινό πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο με πολλαπλά αιτήματα. Οι μαθητές του μειονοτικού γυμνασίου και λυκείου Ξάνθης έχουν προχωρήσει σε κατάληψη του σχολείου τους, με αιτήματα για, μεταξύ άλλων, ασφαλές και σύγχρονο κτίριο, εθνικό απολυτήριο, εκδρομές με διανυκτέρευση, αλλαγές στη δομή του λυκείου, κάλυψη των ελλείψεων των εκπαιδευτικών, βελτίωση των υποδομών στην εκπαίδευση, απαγόρευση των ιδιωτικών πανεπιστημίων. Αυτά περιλαμβάνονται στον κατάλογο των αιτημάτων που συνέταξαν οι μαθητές, όπως και ότι σε περίπτωση σεισμού ή πυρκαγιάς οι μαθητές να βγαίνουν από το σχολείο «χωρίς χάσιμο χρόνου», όπως λένε.

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:www.kathimerini.gr

Έως τις 12 Νοεμβρίου η δεύτερη φάση των μετεγγραφών φοιτητών

Από σήμερα, Τετάρτη 5 Νοεμβρίου 2025, έως και την Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025 (14:00), θα διεξαχθεί η δεύτερη φάση των μετεγγραφών, σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας.

Πιο συγκεκριμένα, οι ηλεκτρονικές αιτήσεις υποβάλλονται μέσω της κεντρικής ιστοσελίδας των μετεγγραφών https://transfer.it.minedu.gov.gr επιλέγοντας την αντίστοιχη κατηγορία (μετεγγραφές με οικονομικά/κοινωνικά κριτήρια ή μετεγγραφές αδελφών προπτυχιακών φοιτητών):

Διαβάστε αναλυτικά το άρθρο στην ιστοσελίδα:capital.gr